This week we will talk about HOLIDAYS: 

Believe it or not, although the adverse weather conditions, summer is coming up!:

• Do you enjoy travelling?
• Whats your idea of "the perfect holidays"?
• Do you have a favourite holiday destination?
• You may have some anecdotes related to your experiences when travelling, can you tell us any of them?
• Talking about food, when you travel, do you make a point of trying the local specialities? have you got a favourite foreign dish?
• The world is as diverse as its cultures, where is the country in which you have found the bigest cultural contrast?
• If you were given the choice, where would you live and why?

English club, 2nd of May, 2013!

¡La biblioteca fantasma!

En el club de lectura infantil del mes de abril hemos leído La biblioteca fantasma, de David Melling. Un libro con unas ilustraciones preciosas en las que vemos que los fantasmas, lejos de ser esos seres peligrosos y pavorosos como nos lo pintan, son muy curiosos y les encanta leer, y sobre todo… que les contemos cuentos.

En el club estuvimos resumiendo el libro, diciendo qué nos había gustado más y eligiendo a nuestro fantasma favorito. Hemos hecho un concurso por equipos respondiendo preguntas sobre el libro, y después dibujamos por grupo un fantasma y lo describimos, si era bueno, cómo se llamaba, qué le gustaba hacer…

Y por último, como manualidad hicimos un fantasma, que nos llevamos a casa.

Os dejamos el test, a ver si sois capaces de responder a las preguntas:

       1.     ¿Por qué era una biblioteca fantasma?

a.       Porque daba mucho miedo

b.      Porque no tenía un solo libro

c.       Porque estaba llena de fantasmas

       2.       ¿Quién va a raptar a la protagonista de su cama?    

a.       Una bruja

b.      Nadie

c.       Unos fantasmas

3.       ¿Qué cuento explica la protagonista a los fantasmas?

a.       La bruja que no sabía leer

b.      La bruja de los pies de fresa

c.       La bruja de los pies olorosos

4.       ¿Cómo se llama la protagonista del cuento?

a.       Bo

b.      Bu

c.       Ba

5.       ¿A dónde llegan los fantasmas con el libro… y con Clara?

a.       A un castillo

b.      A una biblioteca

c.       A una escuela

6.       ¿Qué le piden los fantasmas a Bo?

a.       Que se disfrace de fantasma

b.      Que se quede con ellos

c.       Que les cuente un cuento

7.       Clara va a enseñar a los fantasmas…

a.       A leer

b.      A inventar cuentos

c.       A ordenar las estanterías

8.       Los fantasmas se van a poner muy contentos y van a nombrar a Bo…

a.       Socia Honoraria

b.      Bibliotecaria

c.       Cuentacuentos

Celebramos el Día del Libro 2013

Ayer, 25 de abril, los participantes del grupo de San Juan de Dios, hemos aprendido que el Día del Libro se celebra el 23 de abril porque en la misma fecha de 1616 fallecieron William Shakespeare, el Inca Garcilaso de la Vega y Miguel de Cervantes.

Don Miguel de Cervantes Saavedra fue uno de los novelistas más importantes de la literatura española, y un valiente soldado en Italia, la Batalla de Lepanto y estuvo preso en Argel.

Hemos leído fragmentos de "El Quijote : edición de fácil lectura", considerada una de las mejores obras de la literatura universal, . Nos ha gustado mucho conocer alguna de las aventuras en las que Don Quijote y su escudero Sancho Panza, se ven envueltos. Así que hemos propuesto leer el libro para el próximo curso.

Trouvez le mot!

Trouvez le mot non argotique équivalent des expressions suivantes.

1. Fana, mordu, accro, addict.

2. Farfelu, zarbi, à côté de la plaque, à côté de ses pompes.

3. Fayoter,faire de la lèche, cirer les pompes, lécher les bottes.

4. Cent pour cent, pur sang, pur porc.

5. Sur son trente et un, sapé, loqué.

6. Empoté, glandu, incapable, infoutu.

7. De troisième zone, de troisième classe, minable, minus, nul, moins que rien. 

8. Sans faire de fioritures, sans faire de détails, sans faire dans la dentelle.

9. Soiffard, biberonneur, poivrot.

10. Lourder, virer quelqu'un, le foutre dehors.

On se retrouve mardi 30 à 17:15 h.

Commentaires sur le film "Monsieur Lazhar"

Il y a quelques semaines nous avons regardé ensemble le film Monsieur Lazhar (nominé aux Oscar en 2011) sans avoir fait de commentaire.

Le message que veut transmettre ce film ne peut pas passer inaperçu, il est fort et précis et mérite que nous en parlions lors de notre prochaine réunion.

Vos critiques:  mardi 16, à la bibliothèque.

¡Leemos "Drácula"!

Ayer, 4 de abril, reiniciamos nuestras reuniones de lectura con el grupo de San Juan de Dios. Hemos comenzado un libro nuevo "Drácula", de Bram Stoker.

El vampiro más famoso de todos los tiempos nos aguarda para contarnos una aventura que ya intuimos terrorífica.



Hemos contado con la compañía de un nuevo miembro, Carmelo, una persona ciega a la que vamos a deleitar entre todos, pues él tambien compartirá nuestra aventura a través de las lecturas en voz alta.

À vous de jouer

Trouvez le nom dérivé du mot latin indiqué!

L'...cultive les champs (du latin agrum, champ).

L'...soigne les abeilles (du latin apis, abeille).

L'...cultive et soigne les arbres (du latin arbor, arbre).

L'...élève les oiseaux (du latin avis, oiseau).

L'...cultive et entretient les jardins (du latin hortus, jardin).

À mardi, 9 avril, à la bibliothèque